Échange et interaction

Quelles stratégies dois-je privilégier en enseignement virtuel? Comment faire pour garder l’attention, l’engagement et la motivation de l’étudiant à distance? Quelques pistes de solution et de réflexion vous sont offertes dans cet espace.


  • L’ ACTIVITÉ BRISE-GLACE
    Banque d’activités brise-glace pouvant être réalisées à distance (Université de Montréal, 2020). PDF

  • LA RÈGLE DES DEUX: SIMPLICITÉ VOLONTAIRE EN CES TEMPS DE COVID-19
    La règle des deux est un outil de réflexion permettant d’identifier les priorités lorsqu’on enseigne en mode virtuel. PDF

  • ACTIVITÉS PÉDAGOGIQUES AVEC MOODLE
    Tableau présentant les activités pédagogiques pouvant être réalisées avec Moodle. Les ressources favorisant les échanges et les interactions entre les étudiants ont été surlignés en jaune (Académie Poitiers). PDF